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Entre el 5 y el 8 de junio de 2018, en las ciudades de Goiânia y Pirenópolis (Brasil), se llevo acabo el V Coloquio Internacional de la Red Latinoamericana de Investigadores de Didáctica de la Geografía. Encuentre aquí Los trabajos, resultado las investigaciones de los integrantes de la REDLADGEO, se Leer más…

Más de cuarenta años de investigación educativa del país se expresan hoy en los aportes que la Universidad Pedagógica Nacional ha hecho através del ciup. En este proceso, la trayectoria de los grupos de investigación, algunos de los cuales registran su existencia desde 1978, ha evidenciado la amplia y prolífica producción académica de los profesores, la Leer más…

Las investigaciones y las prácticas de aula, convergen en la reflexión pedagógica para dar cuenta de las posibilidades de la educación geográfica en los diferentes ámbitos de formación, desde la enseñanza inicial hasta la cualificación docente. Anekumene 14 permite conocer algunas experiencias investigativas que generan reflexión sobre los procesos que Leer más…

La renovación constante en los objetos y metodologías para el estudio de la geografía, conllevan necesariamente a valorar prácticas, que desde la experiencia, la investigación y la formación, permiten la emergencia de relatos alternativos para la enseñanza de la geografía. El número 13 de Anekumene explora estos nuevos relatos desde Leer más…

En el marco del IV Coloquio Internacional de Investigadores en Didáctica de la Geografía, Redladgeo, se generan algunas deliberaciones en torno al dinamismo del Espacio Geográfico y las demandas que presenta pensar la triada tiempo/espacio/sociedad para la didáctica de la geografía. Los artículos que presenta Anekumene 12, buscan poner en Leer más…

La vida cotidiana en el pensamiento geográfico se ha convertido en una alternativa para la compresión de lo espacial, lo temporal y lo social. El número 11 de la revista Anekumene, recoge artículos que manifiestan la apertura a la cotidianidad que ha posibilitado el giro espacial, al abordar temáticas como Leer más…

Geograficidad, como categoría que recoge los artículos presentados en la publicación número 10 de Anekumene, permite pensar en nuevos escenarios y caminos en la educación geográfica a partir de la estrecha relación entre el sujeto y el espacio. Las reflexiones aquí presentadas se relacionan con las decisiones didácticas y curriculares Leer más…

El número 9 de esta publicación conjunta de la Redladgeo y de los grupos de investigación que en ella participan presenta un conjunto de artículos que permiten vivenciar distintas maneras de leer el mundo, la ciudad y el territorio; así como de percibir la ciudadanía en los espacios públicos. No Leer más…