Lenguaje cartográfico, pensamiento espacial y prácticas escolares para la enseñanza de la geografía, plantea una reflexión sobre como las sociedades, en sus procesos de cambio, evolución y dinámica, ofertan diversos retos en las esferas sociales, culturales, económicas, políticas y educativas. Lo que exige a la comunidad académica reconocer las tensiones que de ellos emergen para postular una serie de reflexiones que contribuyan a satisfacer las necesidades de las sociedades contemporáneas


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