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La renovación constante en los objetos y metodologías para el estudio de la geografía, conllevan necesariamente a valorar prácticas, que desde la experiencia, la investigación y la formación, permiten la emergencia de relatos alternativos para la enseñanza de la geografía. El número 13 de Anekumene explora estos nuevos relatos desde Leer más…

En el marco del IV Coloquio Internacional de Investigadores en Didáctica de la Geografía, Redladgeo, se generan algunas deliberaciones en torno al dinamismo del Espacio Geográfico y las demandas que presenta pensar la triada tiempo/espacio/sociedad para la didáctica de la geografía. Los artículos que presenta Anekumene 12, buscan poner en Leer más…

La vida cotidiana en el pensamiento geográfico se ha convertido en una alternativa para la compresión de lo espacial, lo temporal y lo social. El número 11 de la revista Anekumene, recoge artículos que manifiestan la apertura a la cotidianidad que ha posibilitado el giro espacial, al abordar temáticas como Leer más…

Geograficidad, como categoría que recoge los artículos presentados en la publicación número 10 de Anekumene, permite pensar en nuevos escenarios y caminos en la educación geográfica a partir de la estrecha relación entre el sujeto y el espacio. Las reflexiones aquí presentadas se relacionan con las decisiones didácticas y curriculares Leer más…

El número 9 de esta publicación conjunta de la Redladgeo y de los grupos de investigación que en ella participan presenta un conjunto de artículos que permiten vivenciar distintas maneras de leer el mundo, la ciudad y el territorio; así como de percibir la ciudadanía en los espacios públicos. No Leer más…

ANEKUMENE Volumen Número 3 (2012) Publicación conjunta de la Redladego y de los grupos de investigación que en ella participan, interesados en los campos de la geografía, la cultura y la educación. http://www.anekumene.com/index.php/revista/index